U=I*R ??? Og transformation
Indlæg fra det gamle forum, gengivet som arkiv. Er det dit indhold, og vil du have det fjernet eller dit navn gendannet?
Alexander — 14. juni 2009, 17:56
Hej alle kloge hoveder..
Jeg skal op i fysik imorgen.. Og jeg kan SLET ikke finde ud af emnet transformation... Er der nogen der kan hjælpe med med det?
Og hvis der også er nogen der kan forklare ohm's lov ville jeg blive meget taknemmelig! 😀
Jeg skal op i fysik imorgen.. Og jeg kan SLET ikke finde ud af emnet transformation... Er der nogen der kan hjælpe med med det?
Og hvis der også er nogen der kan forklare ohm's lov ville jeg blive meget taknemmelig! 😀
Kviller — 14. juni 2009, 18:11
U = I * R
U= Spænding måles i Volt
I = Strøm - Måles i ampere
R = Modstand - Måles i ohm.
Så på den måde kan du finde den sidste ud fra de 2 andre.
Hvis det så er den længere, så er det
P = U * I
Hvor P så er effekten og måles i Watt
U= Spænding måles i Volt
I = Strøm - Måles i ampere
R = Modstand - Måles i ohm.
Så på den måde kan du finde den sidste ud fra de 2 andre.
Hvis det så er den længere, så er det
P = U * I
Hvor P så er effekten og måles i Watt
Park — 14. juni 2009, 18:14
En leder er et stof, der har en god ledningsevne (elektrisk), en halvleder er et stof med forholdsvis god ledningsevne og en isolator er et stof, der kun kan lede, hvis der er et stort spændingsfald over den. Derfor benyttes petroleum, da det ikke er elektrisk ledende.
Under alle disse tilfælde vil spændingsfaldet (U) lede de frie og bevægelige elektroner i strømmens retning. Disse vil dog blive bremset af atomer eller lign. Dette kaldes resistansen eller modstanden (R). Dette vil medføre, at strømmen vil få en konstant hastighed. Under denne opbremsning vil der ske en energiudveksling - i form af varme.
Ohms lov siger, at spændingsfaldet (U) = resistansen (R) * Strømstyrken (I).
Det vil sige, at (R) og (I) er omvendt proportionale - hvis (R) stiger, må (I) falde, hvis (U) skal holdes konstant!!!
SI-enheder :
= A - Ampere
= V - volt
[R] = W - Ohm
En komponent, hvis modstand ikke er påvirket af strømstyrken kaldes en resistor. Denne er i et hvert kredsløb - de skal sikre at der afsættes energi i dem.
Et stofs resistans afhænger af temperaturen. En leders modstand stiger med temperaturen, hvor imod en halvleder/isolator, der falder den, hvis temperaturen stiger.
Ved beregning af temperaturkoefficienten benyttes ligningen :
Y = ax+b e R100 - R0 = R0(at+1) = R0(1+at)
a = R100 - R0 /100-0
a = hældning (a)/R0*dt (a måles i °c-1)
Her er lige lidt jeg har sakset fra en gammel fysikrapport jeg lavede omkring ledningskoefficient!
Håber, du kan bruge noget af det... Kan ikke lige selv forklare det bedre, da det laaaang tid siden jeg selv beskæftigede mig med det! 😉
Under alle disse tilfælde vil spændingsfaldet (U) lede de frie og bevægelige elektroner i strømmens retning. Disse vil dog blive bremset af atomer eller lign. Dette kaldes resistansen eller modstanden (R). Dette vil medføre, at strømmen vil få en konstant hastighed. Under denne opbremsning vil der ske en energiudveksling - i form af varme.
Ohms lov siger, at spændingsfaldet (U) = resistansen (R) * Strømstyrken (I).
Det vil sige, at (R) og (I) er omvendt proportionale - hvis (R) stiger, må (I) falde, hvis (U) skal holdes konstant!!!
SI-enheder :
= A - Ampere
= V - volt
[R] = W - Ohm
En komponent, hvis modstand ikke er påvirket af strømstyrken kaldes en resistor. Denne er i et hvert kredsløb - de skal sikre at der afsættes energi i dem.
Et stofs resistans afhænger af temperaturen. En leders modstand stiger med temperaturen, hvor imod en halvleder/isolator, der falder den, hvis temperaturen stiger.
Ved beregning af temperaturkoefficienten benyttes ligningen :
Y = ax+b e R100 - R0 = R0(at+1) = R0(1+at)
a = R100 - R0 /100-0
a = hældning (a)/R0*dt (a måles i °c-1)
Her er lige lidt jeg har sakset fra en gammel fysikrapport jeg lavede omkring ledningskoefficient!
Håber, du kan bruge noget af det... Kan ikke lige selv forklare det bedre, da det laaaang tid siden jeg selv beskæftigede mig med det! 😉
snoopyzrainbow — 14. juni 2009, 18:44
Hmm.. det er bare totalt sort snak for mig i #2 og #3.. muligvis derfor jeg kun fik 5 i fysik?*rødmer*😛
#1 Held og lykke imorgen, skal da nok krydse fingre:)🙂
#1 Held og lykke imorgen, skal da nok krydse fingre:)🙂
Alexander — 14. juni 2009, 19:00
TUUUUSIND TAK! 😀
Er du gal,, Det hjalp en del ^^
Er du gal,, Det hjalp en del ^^
Alexander — 14. juni 2009, 19:03
Men hvad med transformation? Oo
Ronse — 14. juni 2009, 21:17
#6 transformation altså om transformere ? mener jeg har nogle noter derom nemlig hvis det er ?
mipe — 14. juni 2009, 21:35
[citat]Men hvad med transformation? Oo[/citat]
Hvad vil du gerne vide, det er jo et kæmpe emne, hvis der både skal snakkes om omsætningsforhold, impedanstilpasning eller virkningsgrad?
Hvis det er transformator teknik du tænker på?
Hvad vil du gerne vide, det er jo et kæmpe emne, hvis der både skal snakkes om omsætningsforhold, impedanstilpasning eller virkningsgrad?
Hvis det er transformator teknik du tænker på?
forza_peter — 14. juni 2009, 21:41
Der er flere måder at lave transformere på. En af de mest anvendte er viklede kobbertråde omkring en jernkerne. Trådene har forskellige tykkelser og længder således de danne to forskellige spoler på jernekernen. Den ene spole får leveret en spænding/strøm og den anden leverer en spænding/strøm. Det er magnetfeltet fra den første spole der går gennem jernkernen der inducerer en spæding i den anden spole.
Ved hjælp af nogle regneregler kan man bestemme hvad man får ud af trafoen, ved at bestemme trådtykkelse, antal vindinger og jernkernens dimension. Dette kræver en længere forklaring...
Men som tommelfingerregel: Når man nedtransformerer spændingen, optransformeres strømmen og omvendt. Altså hvis du smider 100 V ind og trækker 50 V ud, kan du trække flere ampere ud af de 50 V end du kunne af de oprindelige 100 V.
Håber det kunne hjælpe en smule, og knæk og bræk i morgen. 🙂
Ved hjælp af nogle regneregler kan man bestemme hvad man får ud af trafoen, ved at bestemme trådtykkelse, antal vindinger og jernkernens dimension. Dette kræver en længere forklaring...
Men som tommelfingerregel: Når man nedtransformerer spændingen, optransformeres strømmen og omvendt. Altså hvis du smider 100 V ind og trækker 50 V ud, kan du trække flere ampere ud af de 50 V end du kunne af de oprindelige 100 V.
Håber det kunne hjælpe en smule, og knæk og bræk i morgen. 🙂
Alexander — 14. juni 2009, 21:48
Jeg mener transformation, det der med primære og sekundære spoler osv.. 🙁
Ronse — 14. juni 2009, 21:56
#10 har du kigget her ?
http://axencrone.net/el-mappen/4/Transformer/Transformerformler.html
http://axencrone.net/el-mappen/4/Transformer/Transformeropgave01.html
Super gode sider han har der.
Mvh
http://axencrone.net/el-mappen/4/Transformer/Transformerformler.html
http://axencrone.net/el-mappen/4/Transformer/Transformeropgave01.html
Super gode sider han har der.
Mvh
Alexander — 14. juni 2009, 22:04
# 9 &11 TUUUUSIND TAK! 😀!
stonny — 14. juni 2009, 23:29
#3 Symbolet for Ohm er Omega og ikke W.
Park — 15. juni 2009, 10:51
Tak, Stonny, ved ikke lige hvorfor der står W, der står O i min rapport! 😀
Alexander, Husk at skrive hvordan det gik??? 😉
Alexander, Husk at skrive hvordan det gik??? 😉
forza_peter — 15. juni 2009, 10:51
#13 Fuldstændig rigtig - W er for Watt.
Alexander — 15. juni 2009, 13:52
Fik 12! 😀
Kom op i syrer og baser!! ^^
Kom op i syrer og baser!! ^^
forza_peter — 15. juni 2009, 14:46
Fantastisk - Tillykke med det, rigtig flot gået 😀
zubzero — 15. juni 2009, 14:49
tillykke med det
anelka — 15. juni 2009, 15:00
nøj hvor godt alexander! håber faktisk selv at jeg kommer op i syre og baser i morgen 😀
Hvad er det enlig man laver i fysik eksammen?
Hvad er det enlig man laver i fysik eksammen?
ole o — 15. juni 2009, 21:03
#19 det er vidst lidt sent at sætte sig ind i det hvis du skal op i morgen 🙂 ?
anelka — 15. juni 2009, 23:20
20# eh nej. Jeg har rimelig styr på alle tingene. Jeg ved bare ikke hvordan stemningen er, om man er under pres, eller om man kan tage det roligt, i eksamen i fysik. Jeg ved bare ikke rigtigt hvordan man går i gang, når man er der inde. Man behøver ikke at sætte sig ind i tingene, 2 uger før for så glemmer man det bare, det er bedst 3-4 dage før, for det er sgu rimeligt med tid.
stonny — 16. juni 2009, 00:13
[citat]...håber faktisk selv at jeg kommer op i syre og baser i morgen...[/citat]
Det river nok lidt i huden 😀
Alexander tillykke med resultatet. 😎
Det river nok lidt i huden 😀
Alexander tillykke med resultatet. 😎
bones3233 — 22. juni 2009, 19:27
vandrende 12 tal 😀 hehe[/b
anelka — 22. juni 2009, 21:38
#22 haha 😀
Men øv kom ikke op i syre og baser, men plastik! tænk engang det havde jeg sgu ikke regnet med *skeptisk*
nå men skit pyt. Min mor spurgte mig om hvor meget det 325 l akvarie som jeg har ønsket mig i i lang tid koster, når min mor spørger mig om sådan noget er det som om at hun direkte siger " jeg køber dig det akvarie du vil ha, siden du klarede dig godt i eksamen" 😀
Men øv kom ikke op i syre og baser, men plastik! tænk engang det havde jeg sgu ikke regnet med *skeptisk*
nå men skit pyt. Min mor spurgte mig om hvor meget det 325 l akvarie som jeg har ønsket mig i i lang tid koster, når min mor spørger mig om sådan noget er det som om at hun direkte siger " jeg køber dig det akvarie du vil ha, siden du klarede dig godt i eksamen" 😀
Alexander — 23. juni 2009, 00:23
Ej hvor fedt 😀
Tillykke ^^, så må det da være gået godt?
Tillykke ^^, så må det da være gået godt?
anelka — 23. juni 2009, 12:56
det gik godt hvis man tænker på hvor meget jeg ved om plastik, men grundene til at jeg ikke fik det jeg ville ha var at:
* jeg var alt for panisk
* jeg svarede på spørgsmål før de blev stillet
* jeg gav 3 svar muligheder, hvor jeg kun skulle giv 1
* jeg havde ikke nok skruktur
det sagde min lære ihvert fald *skeptisk* og hvis jeg ikke havde gjort disse ting havde jeg fået 12 *doh* så i stedet fik jeg 7 *skeptisk*
nå men man kan i det mindste trøste sig selv med, at det ikke havde noget at gør med at jeg sagde noget forkert 😛
* jeg var alt for panisk
* jeg svarede på spørgsmål før de blev stillet
* jeg gav 3 svar muligheder, hvor jeg kun skulle giv 1
* jeg havde ikke nok skruktur
det sagde min lære ihvert fald *skeptisk* og hvis jeg ikke havde gjort disse ting havde jeg fået 12 *doh* så i stedet fik jeg 7 *skeptisk*
nå men man kan i det mindste trøste sig selv med, at det ikke havde noget at gør med at jeg sagde noget forkert 😛
Alexander — 24. juni 2009, 12:07
7 er også en god karakter jo 😀
anelka — 24. juni 2009, 22:04
ja men ikke for mig 😀
Alexander — 24. juni 2009, 23:04
Nå da Ö
Hvorfor ikke? 🙂
Hvorfor ikke? 🙂
anelka — 25. juni 2009, 19:38
tja altså jeg er ret god til fysik, og jeg kan virkelig godt li det. Det er så irreterende at en pige fra min klasse, ikke hører efter i timerne, og hun stiller mange ufattelig dumme spørgsmål, kan få 10 i fysik! men jeg som altid er aktiv og hører efter for 7?!
Hvis du spørger mig, burde flittige elever belønnes for deres indsats! jeg er stadig ked af at jeg ikke trak metal,syre/base, atom kemi, alkohol, fedt eller salte. Helt seriøst hvad er oddsene? 😮
Hvis du spørger mig, burde flittige elever belønnes for deres indsats! jeg er stadig ked af at jeg ikke trak metal,syre/base, atom kemi, alkohol, fedt eller salte. Helt seriøst hvad er oddsene? 😮
anelka — 25. juni 2009, 19:38
tja altså jeg er ret god til fysik, og jeg kan virkelig godt li det. Det er så irreterende at en pige fra min klasse, ikke hører efter i timerne, og hun stiller mange ufattelig dumme spørgsmål, kan få 10 i fysik! men jeg som altid er aktiv og hører efter for 7?!
Hvis du spørger mig, burde flittige elever belønnes for deres indsats! jeg er stadig ked af at jeg ikke trak metal,syre/base, atom kemi, alkohol, fedt eller salte. Helt seriøst hvad er oddsene? 😮
Hvis du spørger mig, burde flittige elever belønnes for deres indsats! jeg er stadig ked af at jeg ikke trak metal,syre/base, atom kemi, alkohol, fedt eller salte. Helt seriøst hvad er oddsene? 😮
bones3233 — 27. juni 2009, 21:13
nårja, men det var lige som en fra vores klasse, hun havde ikke været der i det meste af skole året, hun fik 12 *doh*
anelka — 29. juni 2009, 17:11
det er lige meget, wuhuuuuu fik 12 i matematik! men okey det havde jeg sådan set regnet med 😛
Spørgsmål & svar
Der er endnu ikke stillet nogen spørgsmål om dette.
Log ind for at stille et spørgsmål.